Am 31.10.2019 fand in den Räumen der Hochschuldidaktischen Arbeitsstelle der TU Darmstadt, das Barcamp des Innovationsforums “Didaktische Konzeptentwicklung” statt. Insgesamt 30 Teilnehmer_innen aus 10 hessischen Hochschulen und der zentralen digLL-Servicestelle haben mit großem Interesse und Engagement daran teilgenommen. In verschiedenen Sessions wurde an der Entwicklung von “Patterns” (Entwurfsmuster) für digital-gestützte …
Das Thema Learning Analytics gewinnt zunehmend an Bedeutung in der Bildungsforschung und Bildungspolitik. Darunter versteht man das Erheben, Sammeln und Analysieren von bildungsbezogenen Daten an Universitäten, mit dem Ziel die Lernenden besser zu verstehen und sie optimal beim Lernen zu unterstützen. Für welche Zwecke sollen Deine Daten genutzt werden? Welche …
Im Rahmen des hessischen Projekts Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen (digLL) hat das Innovationsforum Trusted Learning Analytics (TLA) am 1. Juli 2019 einen Workshop im Hause des DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation durchgeführt. Elf Teilnehmer aus sechs hessischen Hochschulen und der zentralen digLL-Servicestelle haben intensiv über …
Alle Lehrenden und Studierenden der THM sowie der hessischen Hochschulen sind herzlichen eingeladen am 26. September 2019 einen Einblick in die Vielfalt des digital gestützten Lehrens und Lernens an der THM zu erhalten. Neben einer Keynote von Frau Dr. Barbara Getto wird es am Vormittag die Möglichkeit geben, verschiedene Impuls-Vorträge …
Die Goethe-Universität Frankfurt (studiumdigitale) und die Technische Hochschule Mittelhessen (Zentrum für blinde und sehbehinderte Studierende) möchten Sie herzlich einladen, mit uns gemeinsam, das Thema „Digitale Barrierefreiheit“ voranzubringen und so die Gesamtsituation der Hochschulen in Hessen zu verbessern. Das Innovationsforum beschäftigt sich mit der barrierefreien Umsetzung von digitalen Inhalten im Hochschulkontext …
Vertreterinnen und Vertreter der Wissenschaftsministerien der Länder und der Ländervorhaben zur Digitalisierung in der Hochschullehre trafen sich an der Philipps-Universität Das Ziel ist im Moment noch eine Vision: Alle Hochschullehrenden Deutschlands sollen Zugang zu digitalen Bildungsmaterialien aller Bundesländer haben – und zwar aus dem Lern-Management-System ihrer Hochschule heraus. Damit hessische …
Im Anschluss an den gelungenen Kickoff startet im Sommersemester 2019 an der UMR das erste Fellowship-Programm zur Unterstützung digital gestützter Lehrszenarien Aus zahlreichen Einreichungen wurden elf Fellowships gewählt, die sich im kommenden Sommer auf die Durchführung von Lehrprojekten im Wintersemester 2019/20 vorbereiten. Thema des diesjährigen Fellowship-Programms ist die Aufbereitung von …
Elf Hochschulen kooperieren im landesweiten Verbundprojekt unter Leitung der Philipps-Universität Marburg Digitale Technologien sind in der Lehre und im Studium längst unverzichtbar: Um innovative Konzepte zu erarbeiten, startet am 1. Februar 2019 das hessenweite Verbundprojekt „Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen“. Das Hessische Ministerium für Wissenschaft und Kunst (HMWK) …
