Wir starten mit den Patterns in Runde 3 – diesmal mit dem Fokus auf hybride Szenarien! Dabei tauschen wir uns mit dem BMBF-geförderten Projekt “HybridLR – Wirkfaktoren und Good Practice bei der Gestaltung hybrider Lernräume” der TH Köln und des Leibniz-Instituts für Wissensmedien aus.
Kategorie: Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung
Shortpost 21 – Blitzlicht Nr. 38 – Lange
Das #Blitzlicht von Prof. Dr.-Ing. Jörg Lange (TUDa) gibt Einblicke in zwei hybride Lernsettings und beschreibt den Aufbau und deren Durchführung. Erfahren Sie hier mehr über seine Motivation und das didaktische Vorgehen.
Runde 2 – Wer kommt nicht in den Hörsaal? Erfahrungen mit der hybriden Lehre – Blitzlichter digitaler Lehre Nr. 38
Prof. Dr. Jörg Lange ist Professer für Stahlbau aus dem Fachbereich Bau- und Umweltingenieurwissenschaften an der TU Darmstadt. Sein Blitzlicht geht zunächst auf seine Motivation und den Hintergrund ein, warum er sich für das hybride Lehrformat entschieden hat und welche Vorteile und Herausforderungen er bei der Durchführung sieht. Praxisnah beschreibt …
Shortpost 18 – Blitzlicht Nr. 37 – Keil
Das #Blitzlicht von Ferdinand Keil (TUDa) beschreibt den Aufbau und die digitale Durchführung des Elektronik-Praktikums. Erfahren Sie hier mehr über das didaktische Vorgehen und technische Setup.
Shortpost 20 – Workshop-Reihe “Summer of Development”
Das LevelUp-Projekt an der JLU richtet in diesem Semester einen Summer of Development aus. Die Workshop-Reihe startet am 06. Mai 2022 mit dem Thema “Erste Schritte von der Idee zum High Concept für ein Serious Game”. Hier finden Sie das Programm und weitere Informationen.
Shortpost 17 – Entscheidungssimulation “Ich als Lehrkraft”
Im Rahmen des HessenHub-Projekts wurde an der JLU die interaktive Entscheidungssimulation “Ich als Lehrkraft” entwickelt. Im Spiel können Sie die Rolle der Lehrkraft einnehmen und Entscheidungen in verschiedenen Unterrichtssituationen treffen. Weitere Informationen finden Sie hier.
Neue Videoreihe “WiP” startet
“WiP” ist eine neue Videoreihe innerhalb des DidaktikHubs. Der Begriff “WiP” steht für “Work in Progress”. Die Kurzvideos geben Einblicke in aktuelle Prozesse oder Projekte mit interessanten didaktischen Settings und Szenarien. Sie ergänzen die “Blitzlichter der digitalen Lehre” dahingehend, dass sie intensiver die aktuelle praktische Umsetzung aufgreifen und möglichst nah …
Shortpost 16: Work in Progress
Das neue Beitragsformat Work in Progress, kurz #WiP, gibt Einblicke in aktuelle Entwicklungen und #Projekte in der Hochschullehre. Finden Sie hier unser erstes WiP zum Thema 3D Scan und digitale Tierbestimmung.
Shortpost 16 – Blitzlicht Nr. 36 – Stecker
Herr Prof. Dr. Christian Stecker, berichtet in seinem #Blitzlicht über die gemachten Erfahrungen bei der Umstellung der Papierklausur in eine digitale Prüfung. Hier erfahren Sie das Vorgehen und die gemachten Erfahrungen.
Shortpost 15 – Studie zu Online-Escape-Room in der Klinischen Kinder- und Jugendpsychologie
In der Klinischen Kinder- und Jugendpsychologie an der JLU wurde, gefördert durch HessenHub, ein Online-Escape-Room erstellt. Aktuell wird in einer Studie untersucht, ob Jugendliche durch das Spiel etwas über soziale Angststörungen lernen und etwaige Vorurteile abbauen können.