Augmented & Virtual Reality

Digitale Bilder, Videos oder interaktive Fragen sind als grundlegende Medien aus der digital gestützten Lehre nicht mehr wegzudenken. Doch die Palette an Medien ist damit noch lange nicht ausgeschöpft. Neue Potenziale für die Hochschullehre bieten Technologien wie Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR): durch AR kann die Realität nahtlos um zusätzliche Inhalte erweitert werden und VR ermöglicht Studierenden eine neue Qualität an Erfahrbarkeit und Interaktion mit den Lehrinhalten.

Virtual Reality (VR) ist eine Technologie, die es ermöglicht eine computergenerierte 3D-Nachbildung von Elementen der Realität so wahrzunehmen, als wäre sie echt. Dafür wird für gewöhnlich ein Headset verwendet, das es ermöglicht in die virtuelle Welt abzutauchen.

Quelle: Mana Farshid, Jeannette Paschen, Theresa Eriksson und Jan Kietzmann. “Go boldly!: Explore augmented reality (AR), virtual reality (VR), and mixed reality (MR) for business”. In: Business Horizons 61.5 (2018), S. 657–663.

Augmented Reality (AR) beschreibt die Erweiterung der echten Welt um digitale Inhalte. So kann beispielsweise die Kamera eines Smartphones genutzt werden, um Informationen über ein Objekt der realen Umgebung zu erhalten.

Quelle: Mana Farshid, Jeannette Paschen, Theresa Eriksson und Jan Kietzmann. “Go boldly!: Explore augmented reality (AR), virtual reality (VR), and mixed reality (MR) for business”. In: Business Horizons 61.5 (2018), S. 657–663.

Ziel des Netzwerks

Die Konzeption, Untersuchung und Bewertung neuer Formen des digital gestützten Lernen und Lehrens mit AR/VR im Kontext der besonderen Anforderungen von Hochschulen sind das zentrale Ziel des Netzwerks. Dabei liegt ein besonderes Augenmerk auf der Machbarkeit sowie Übertragbarkeit der gefunden Lösungen über die Grenzen von Hochschulen und Disziplinen hinweg. Die Ergebnisse sollen in operationalisierbarer Form allen hessischen Hochschulen zur Verfügung gestellt und Kristallisationspunkte für AR/VR-Plattformen gebildet werden.

Veranstaltungen & Fortbildungsprogramme

An den Hochschulen werden im Rahmen des Netzwerks verschiedene Veranstaltungen und Fortbildungsprogramme angeboten. Diese basieren auf einem im Hochschulforum entwickelten Fortbildungskonzept, für die Erstellung und den Einsatz von AR- und VR-Lernszenarien. Im Folgenden sind aktuelle sowie vergangene Veranstaltungen aufgeführt:

Gesammelte Projekte

Im Folgenden ist eine Sammlung verschiedener Projekte zu finden, die innerhalb des Netzwerks entstanden sind.

Im Rahmen des Projekts Digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen (digLL) haben die Goethe-Universität, Hochschule RheinMain und die Hochschule Fulda Recherche und Bewertungen geeigneter VR/AR-Software zum Einsatz in der Lehre durchgeführt. Die Ergebnisse dieser Arbeiten sind als datenbankgestützter Online-Katalog unter der folgenden Adresse zu erreichen:
https://ssl.studiumdigitale.uni-frankfurt.de/arvr

Webauftritt 'Hochschulanwendungen mit Augmented Reality und Virtual Reality'

An der Hochschule Fulda findet der Aufbau von VR-Erlebnisräumen für die Lehrunterstützung sowie von Demonstratoren insbesondere für den Bereich Pflege und Gesundheit statt. So wurden frei verfügbare VR-Räume auf der Basis von MozillaHubs entwickelt, die einerseits zum interaktiven und kooperativen Begehen von VR-Exponaten in Ergänzung zum VR-Katalog genutzt werden können, und andererseits als Vorlage für eigene Räume dienen. In unterschiedlichen Situationen wurden die Mozilla-Hubs-Räume als Alternative für Breakoutsession getestet, da durch den Einsatz von räumlichen Sound das dynamische Finden von Kleingruppen deutlich vereinfacht wird. Beispiele sind zu finden unter:
https://hubs.mozilla.com/3NYn2rj/digll-ausstellung
oder
https://hubs.mozilla.com/hSboErF/digll-ausstellung-weniger-bandbreite

Ein virtueller Saal mit Pflanzen, Sitzmöglichkeiten und mehreren Bildschirmen auf welchen Medien zu sehen sind.

Beteiligte Universitäten und Hochschulen

Das Logo der Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt

Goethe-Universität

Das Logo der Hochschule Darmstadt University of Applied Sciences

Hochschule Darmstadt

Das Logo der Hochschule RheinMain

Hochschule RheinMain

Das Logo der Technischen Universität Darmstadt

Technische Universität Darmstadt

Das Logo der Philipps Universität Marburg

Universität Marburg

Weitere Themen-Expert*innen in den Teilprojekten

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NameHochschule/UniversitätExpertisen und Interessen
Dipl. Designer VDID Wolfgang Baier Hochschule Darmstadt Barrierefreiheit, Augmented und Virtual Reality, Open Educational Resources (OER)
M. Sc. Svitlana Becker Hochschule Darmstadt Augmented und Virtual Reality
Daria Budakova Frankfurt University of Applied Sciences Learning Analytics, Barrierefreiheit, Augmented und Virtual Reality
Katharina Dahmann Goethe-Universität Frankfurt am Main Augmented und Virtual Reality
Christian Hoppe Technische Universität Darmstadt Augmented und Virtual Reality, Digitales Prüfen, Mediendidaktik
Robert Hörhammer Hochschule RheinMain Learning Analytics, Augmented und Virtual Reality, Digitales Prüfen, Projekt-/Innovationsmanagement E-Learning, LMS: Stud.IP + ILIAS, Panopto, EvaExam, Audience Response Systeme
Saba Mateen Goethe-Universität Frankfurt Learning Analytics, Barrierefreiheit, Augmented und Virtual Reality
Prof. Dr. Alexander Tillmann Goethe-Universität Frankfurt Augmented und Virtual Reality, Digitales Prüfen
Dr. Sarah Voß-Nakkour Goethe-Universität Frankfurt Barrierefreiheit, Augmented und Virtual Reality, Medienproduktion
Markus Weber TU Darmstadt Augmented und Virtual Reality, 360° Projekte, Didaktische Konzeptentwicklung