Schlagwort: Pattern

Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung, Konzepte, Themenbereiche, Videos und E-lectures

#Pattern #Hybride Lehre #Lehr-/Lernvideos lernförderlich gestalten

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Bei hybriden Lehr-/Lernkonzepten, die Studierenden eine Wahl zwischen einer Teilnahme in Präsenz und einer digital-asynchronen Teilnahme lassen, sowie auch bei rein digitaler Lehre, werden für digital-asynchron teilnehmende Studierende oft Lehr-/Lernvideos erstellt.

Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung, Konzepte

#Pattern #Hybride Lehre #Gleichwertige Betreuung und Einbindung der Studierenden

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Bei hybriden Lehr-/Lernsettings ist es eine Herausforderung, alle Studierenden – egal ob in Präsenz oder rein digital teilnehmend – gleichwertig zu betreuen und einzubinden.

Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung, Konzepte

#Pattern #Hybride Lehre #Studierenden Flexibilität ermöglichen

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Klassische synchron-hybride Lernsettings, in denen eine Gruppe von Studierenden in Präsenz an der Veranstaltung teilnimmt und eine andere Gruppe zeitgleich per Webkonferenz zugeschaltet ist, bieten Studierenden wenig zeitliche Flexibilität.

Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung, Konzepte

Rückblick auf den Online-Workshop „Patternentwicklung für die digitale Hochschullehre“

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Am 19. November 2020 wurde vom Innovationsforum „Didaktische Konzeptentwicklung“ im Rahmen des digLL-Projekts an der Justus-Liebig-Universität Gießen (JLU) ein halbtägiger Online-Workshop zum Thema „Patternentwicklung für die digitale Hochschullehre“ durchgeführt.

Blickwinkel, Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung, Kollaboratives und kooperatives Arbeiten, Themenbereiche, Virtual Classroom

Online-Workshop „Patternentwicklung für die digitale Hochschullehre“ (19.11.2020)

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Das Innovationsforum “Didaktische Konzeptentwicklung” bietet am 19. November 2020 einen Online-Workshop zum Thema “Patternentwicklung für die digitale Hochschullehre” an. Was sind Patterns?Patterns bezeichnet man auch als Entwurfsmuster, welche Lösungen zu einer bestimmten Problemlage liefern. Sie haben einen hohen praktischen Bezug und bieten eine Alternative bspw. zu reinen Methodenblättern. Den Ausgangspunkt …

Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung, Kollaboratives und kooperatives Arbeiten, Konzepte, Themenbereiche

#Pattern #kollaboratives und kooperatives Arbeiten #Gruppenarbeiten erstellen

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Die Studierenden können ihre Gruppenarbeit aufgrund der aktuellen Beschränkungen nicht face-to-face erstellen; der gesamte Prozess muss digital stattfinden.

E-Portfolio, Formative Assessments, Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung, Konzepte, Mobile Devices in der Lehre, Themenbereiche

#Pattern #Formatives Assessment #Wissensstand der Studierenden aus Sicht der Studierenden

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Die Studierenden können im Verlauf der Lehrveranstaltung nur schwierig ihren Wissensstand einschätzen.

Formative Assessments, Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung, Konzepte, Mobile Devices in der Lehre, Themenbereiche

#Pattern #Formatives Assessment #Wissensstand der Studierenden aus Sicht der Lehrenden

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Die Lehrperson kann im Verlauf der Lehrveranstaltung nur schwierig den Wissensstand der Studierenden einschätzen.

Allgemein, Gamification, Innovationsforum Didaktische Konzeptentwicklung, Konzepte, Mobile Devices in der Lehre, Themenbereiche, Videos und E-lectures

#Pattern #Gamification #Motivation der Studierenden erhöhen

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Die Motivation der Studierenden, sich auch außerhalb der Lehrveranstaltung mit den Lehr- und Lerninhalten auseinanderzusetzen, ist gering.