Das #WIP Nr. 32 stellt das Lehrkonzept „Reflective Debates“ am Fachbereich Wirtschaft der Hochschule Fulda vor. Prof. Dr. Daniel Ehls, Professor für Unternehmensführung und Entrepreneurship, fokussiert dabei das Thema „Aktive Reflexion in Zeiten von KI“. Zum Video.
WIP 33 – Immersive 360° Laborreise – Didaktisches Konzept
Das Video gibt Einblicke in das didaktische Konzept der Immersiven 360° Gerätereise des Merck – TU Darmstadt Lernlabor Biologie. Dabei wird der Einsatz an der Schule beschrieben und die Einzelschritte der Durchführung erläutert. Frau Dr. Kirsten Santelmann beschreibt gemeinsam mit Frau Struwe den Aufbau des didaktischen Settings sowie den Implementierungsprozess …
