Das #WIP Nr. 33 stellt das didaktische Konzept der immersiven 360° Laborreise des Merck – TU Darmstadt Lernlabors Biologie vor. Das Video gibt Einblicke in die Konzeption und Implementierung der Anwendung und zeigt den Einsatz im Schulunterricht“. Zum Video.
An Alle(s) gedacht? – Beitrag 10: Diagramme
This page is also available in English. An Alle(s) gedacht! In Diagrammen können sich viele Barrieren verstecken, die die Zugänglichkeit für verschiedene Personengruppen einschränken. Ein unzureichender Kontrast, fehlende oder unklare Beschriftungen und kleine Schriftgrößen können dazu führen, dass Inhalte schwerer erkennbar sind. Wenn Farbe als einziges Unterscheidungsmerkmal gewählt wird, mindert …
