Blitzlichter digitaler Lehre – #Vorlesung

Runde 3 - Die Nutzung von KI zur Generierung von hochinformativem Feedback an der Goethe-Universität - Blitzlichter digitaler Lehre Nr. 43

#GU Frankfurt#KI in der Lehre#Vorlesung#Zukunft der Lehre

Runde 3 - Mit und über KI lernen - Erfahrungen aus der erziehungswissenschaftlichen Lehre - Blitzlichter digitaler Lehre Nr. 42

Dr. Friedrich Wolf
Wissenschaftlicher Mitarbeiter Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung
Goethe-Universität

#GU Frankfurt#KI in der Lehre#Tools#Vorlesung#Zukunft der Lehre

Runde 2 - Uni-Feeling digital: Live aus dem Hörsaal - Blitzlichter digitaler Lehre Nr. 32

Prof. Dr. Burkhard Kümmerer und Dr. Judith Schilling
Fachbereich Mathematik
AG Didaktik
TU Darmstadt

#Discord#Hybrides Setting#Moodle#Runde 2#Synchron#TU Darmstadt#Vorlesung#Zoom

Synchron oder asynchron, das ist hier die Frage! - Blitzlichter digitaler Lehre Nr. 26

Prof. Dr. Dr. Walter Blocher
Institut für Wirtschaftsrecht

#Synchron#Uni Kassel#Vorlesung#Zoom

Spielarten von Feedback - Blitzlichter digitaler Lehre Nr. 16

Prof. Dr. Karin Gräslund
Fachbereich Wiesbaden Business School

#HS-RM#Transfer#Vorlesung

Zukunft der Lehre - Blitzlichter digitaler Lehre Nr. 7

Prof. Dr. Corinna Ewelt-Knauer
FB 02 – Wirtschaftswissenschaften
Justus-Liebig-Universität Gießen

#JLU#Screencasts#Vorlesung#Webkonferenzen#Zukunft der Lehre