OER-Preis 2025 verliehen – Prämierte OER-Ressourcen aus Hessen

Im Rahmen der Konferenz „#EduNext25: Digitalisierung und KI in der Hochschullehre“ an der Goethe-Universität Frankfurt hat HessenHub am 26.11.2025 erneut den OER-Preis für herausragende Open Educational Resources (OER) in Hessen vergeben. Als Kooperationspartner der Veranstaltung präsentierte der HessenHub seine aktuellen Projekte zur digitalen Hochschullehre und bot eine ideale Bühne für …

An Alle(s) gedacht? – Beitrag 11: Der gute Ton

This page is also available in English (coming soon). An Alle(s) gedacht! Workshops, Vorlesungen und Videokonferenzen – analog oder digital – sind unverzichtbare Elemente unserer Lehr- und Lernkultur. Bei der Vermittlung von Inhalten sind neben der visuellen Präsentation auch eine klare Stimme bzw. eine gute Audioqualität entscheidend. Störgeräusche oder eine schlechte …

Thought accessible? – Post 10: Charts

Diese Seite gibt es auch auf Deutsch. Think Accessible! Charts can contain many hidden barriers that limit accessibility for different groups of people. Insufficient contrast, missing or unclear labels, and too small fonts can make information harder to perceive. Using colour as the only distinguishing feature can reduce comprehension for …

An Alle(s) gedacht? – Beitrag 10: Diagramme

This page is also available in English. An Alle(s) gedacht! In Diagrammen können sich viele Barrieren verstecken, die die Zugänglichkeit für verschiedene Personengruppen einschränken. Ein unzureichender Kontrast, fehlende oder unklare Beschriftungen und kleine Schriftgrößen können dazu führen, dass Inhalte schwerer erkennbar sind. Wenn Farbe als einziges Unterscheidungsmerkmal gewählt wird, mindert …

WIP 33 – Immersive 360° Laborreise – Didaktisches Konzept

Das Video gibt Einblicke in das didaktische Konzept der Immersiven 360° Gerätereise des Merck – TU Darmstadt Lernlabor Biologie. Dabei wird der Einsatz an der Schule beschrieben und die Einzelschritte der Durchführung erläutert. Frau Dr. Kirsten Santelmann beschreibt gemeinsam mit Frau Struwe den Aufbau des didaktischen Settings sowie den Implementierungsprozess …

WIP 32 – „Reflective Debates“ – Hochschule Fulda

Prof. Dr. Daniel Ehls, Professor für Allgemeine Betriebswirtschaftslehre, insbesondere Unternehmensführung und Entrepreneurship am Fachbereich Wirtschaft der Hochschule Fulda, stellt mit seinem Lehrkonzept “Reflective Debates” im Modul “Entrepreneurship & Innovation Management” die wissenschaftliche Debatte in den Vordergrund. Aktivierung der Studierenden, aktive Reflexion und Vertiefung der Lerninhalte unter Nutzung neuester Technologien (wie …

Bingo: BarriereFREI

Visuelle Version Hier gibt es das Bingo (visuelle Version) im PDF-Format. Barrierefreie Version für Screenreader (in Arbeit) Hier geht es zur barrierearmen Bingo-Version. Im Internet sind verschiedene Erläuterungen und Checklisten zum Thema Barrierefreiheit in Präsenz- und Online-Veranstaltungen zu finden, wie z. B. die Infomaterialien der Bundesfachstelle Barrierefreiheit. Diese Informationen sind …