Das, #WIP Nr. 21 stellt das Lernmodul “Learn TeaMS” im Rahmen von #DigiTeLL vor. Laura Chihab und Melanie Lauffenburger von der Goethe-Universität Frankfurt haben im Learn TeaMS-Projekt selbstgesteuerte Lernwerkzeuge für Geographielehrerstudierende entwickelt, die darauf abzielen, rassismuskritische Lehre in der digitalen Migrationsgesellschaft zu fördern. Diese Werkzeuge sollen evaluiert und optimiert werden, um sie für den Einsatz in der Lehrerausbildung und an Universitäten weiterzuverbreiten. Zum Video
FoLA | digital: Feedback oriented Learning Designs and Analytics – MultiMediaWerkstatt 2024
Am 20. Februar 2024 fand die MultiMediaWerkstatt der Goethe-Universität mit dem Thema Feedback-orientierte Learning Designs and Analytics statt. Alle Informationen dazu, finden Sie im Blog von studiumdigitale.