Nachbericht zur Digitalen Kaffeerunde am 09.12.2025

„The Doctorian“ – Textadventure zur guten wissenschaftlichen Praxis & KI

Am 09. Dezember 2025 fand von 15:00 bis 16:00 Uhr eine weitere Ausgabe der Digitalen Kaffeerunde statt. Referentin Verena Mille von der Zukunftswerkstatt der Philipps-Universität Marburg stellte das Serious Game „The Doctorian“ vor – ein interaktives Textadventure zur Auseinandersetzung mit generativer KI und guter wissenschaftlicher Praxis.

Im Spiel übernehmen die Teilnehmenden die Rolle einer Doktorandin, die im Verlauf ihrer Dissertation mit typischen Herausforderungen wissenschaftlichen Arbeitens konfrontiert wird. Thematisiert werden unter anderem der Einsatz von KI, Plagiarismus, Dokumentationspflichten, Recherche, Faktenchecks sowie Bias und Erkennbarkeit KI-generierter Texte. Je nach Entscheidung der Spielenden nimmt der Verlauf unterschiedliche Wendungen.

Didaktisch basiert „The Doctorian“ auf Gamification-Ansätzen: Lerninhalte sind in eine narrative Struktur eingebettet, Entscheidungsoptionen beeinflussen den Spielverlauf und humorvolle Elemente wie Sarkasmus und Easter Eggs fördern Motivation und Reflexion. Als Textadventure knüpft das Spiel an klassische Computerspielformen an und ermöglicht eine perspektivische Auseinandersetzung mit dem Thema.

Ein weiterer Schwerpunkt lag auf der Entwicklung und technischen Umsetzung. Die Planung erfolgte über ein detailliertes Drehbuch und Flussdiagramme auf einem Conceptboard. Umgesetzt wurde das Spiel mit frei verfügbaren Tools Inky. „The Doctorian“ ist als Open Educational Resource (OER) veröffentlicht und kann frei genutzt sowie an eigene Kontexte angepasst werden.

Ausprobiert werden kann das Spiel hier: https://ilias.uni-marburg.de/goto.php/grp/4177602.

Im Anschluss hatten die Teilnehmenden Gelegenheit, das Spiel selbst zu testen und über mögliche Einsatzszenarien sowie gamifizierte Ansätze im Umgang mit KI in Lehre, Wissenschaft und Weiterbildung zu diskutieren. Die Digitale Kaffeerunde bot damit erneut Raum für Austausch und Inspiration zu innovativen Lehr- und Lernformaten.