PLUS Mittagsimpuls: Grüne Lehre im Flipped Classroom – Nachhaltigkeit in 10 Minuten!

Referent*innen

Kristina Zimmermann

Zielgruppe

Lehrende

Inhalt

In diesem Mittagsimpuls erhalten Sie einen Einblick in ein Lehrprojekt, das am Fachbereich BAU der THM im Rahmen eines Lehr-Innovations-Fonds (LIF) gefördert wurde.

Das Ziel des Projekts war, Nachhaltigkeitsthemen in die Lehrveranstaltung „Stahlbau 1“ zu integrieren. So wurden auf Basis des Inverted Classroom-Konzepts Nachhaltigkeitsthemen aus dem Fachgebiet innerhalb von zehn Minuten zu Beginn jeder Vorlesungseinheit behandelt. Für das Selbststudium wurden Lernvideos erstellt, so dass in der Präsenzphase verschiedene didaktische Methoden zum Einsatz kamen, die die Studierenden aktiv mit eingebunden und motiviert haben. Dadurch konnte ein Fokus auf die Förderung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen gelegt werden, die im Zusammenhang mit Fragen zur Nachhaltigen Entwicklung relevant sind. Im Rahmen des Projekts fanden diese Aspekte Eingang in die Klausurgestaltung und wurden auch im Modulhandbuch verankert.

Auf Basis des vorgestellten Projekts werden die Ergebnisse mit Ihnen diskutiert und die Vor- und Nachteile der Methoden besprochen. Welche Übertragungsmöglichkeiten auf andere Lehr-Lern-Kontexte möglich sind und welche didaktische Methode am besten in Ihren persönlichen Lehrkontext passt, wird ebenfalls betrachtet.

Besonderheiten

Online über Zoom