Das Serious Game „Lolas erstes Semester“ verfolgt das Ziel eine spielerische Sensibilisierung und Erfahrungswerte durch ernstes Lernen zu ermöglichen. Das Ergebnis der ersten Entwicklungsphase steht im Bezug zu Lola und den Barrieren, denen sie in der Hochschule aufgrund ihrer Sehbeeinträchtigung begegnet. Fortführend sollen auch Personengruppen mit anderen Beeinträchtigungen durch weitere studentische Personen Thema im Spiel werden. Dafür wurde nach dem Motto „Nicht über uns – ohne uns“ mit Hilfe von Betroffenen Studienprobleme erörtert und verarbeitet, hier ein Dank ans BliZ und das AStA Inklusionsreferat Frankfurt.
Zielgruppe sind Hochschulangehörige ohne starke Beeinträchtigungen. Wir bitten Menschen mit einer Sehbeeinträchtigung mit einer/einem Spielpartner*in zusammen das Spiel zu testen.
Bedienungshinweis: Durch die Tasten (Strg +) M lassen sich alle Sounds ein- und ausschalten. Spielbar nur auf dem Desktop, NICHT in der mobilen Version. Weiter durch den rechtes Mausklicken und Scrollen, um im Textfeld nach unten zu gelangen.
Weitere Informationen zum Entstehungsprozess von „Lolas erstes Semester“ finden Sie im Podcast „Diversität beim Storytelling und beim Game Design“.