WEBVTT 00:00:05.330 --> 00:00:21.630 Die Hochschule Geisenheim ist eine Hochschule neuen Typs, das heißt, sie verbindet die Stärken von Universitäten und Hochschulen. 00:00:22.050 --> 00:00:28.140 Der Fokus liegt im grünen Bereich, zum Beispiel bei Wein und Gartenbau, Logistik von Fleischprodukten, 00:00:28.140 --> 00:00:32.100 Lebensmittelsicherheit, Getränke, Technologie und der Landschaftsarchitektur. 00:00:32.850 --> 00:00:37.800 Die Abteilung Hochschuldidaktik und Learning an der Hochschule Geisenheim gibt es seit 2016. 00:00:38.250 --> 00:00:43.860 Bis 2019 konnten eine Kollegin und ich einige interessante Projekte auf den Weg bringen. 00:00:44.100 --> 00:00:48.990 Und seit 2009 haben wir tatkräftige Unterstützung von weiteren drei Kolleginnen, 00:00:49.290 --> 00:00:53.040 die im Rahmen des Projektes für die Hochschule gewonnen werden konnten. 00:01:00.570 --> 00:01:08.850 Plenty to Learn ist eine webbasierte App zum Erkennen und Erlernen charakteristischer Pflanzen Merkmale und das direkt an den Pflanzen, 00:01:08.850 --> 00:01:14.310 also im Weinberg, im Brauchtum oder in einer unserer wunderschönen Parkanlagen. 00:01:15.930 --> 00:01:21.840 Wir haben das Projekt zunächst mit dem Team der Züchtung gestartet, mit Professor Dr. Schmidt und Nora Brockmann. 00:01:21.870 --> 00:01:29.010 Die beiden hatten schon beachtliche Vorarbeit geleistet und schon eine sehr konkrete Idee, wie Plenty in der Lehre integriert werden kann. 00:01:29.790 --> 00:01:36.239 Die wesentlichen Merkmale wurden von den beiden mit über 70 selbst eingesprochen, den Audios, 00:01:36.240 --> 00:01:41.970 ergänzt mit Bildern und Wissenschaftlerinnen war, was eine ganz, ganz beachtliche Leistung ist. 00:01:43.920 --> 00:01:48.870 Die Hauptaufgaben des Instituts für Züchtung bestehen in der Erhaltung Züchtung traditioneller Rebsorten, 00:01:48.870 --> 00:01:55.320 aber auch historischer Rebsorten in der genetischen Sammlung von Wildarten, von Videos, Arten. 00:01:55.410 --> 00:02:01.920 Gerade für die Unterlagen Züchtungen Hier liegt der Schwerpunkt auf Reblaus, Resistenz, Drogen, Toleranz und vor allem auch keine Toleranz, 00:02:01.920 --> 00:02:08.400 weil das in Zukunft mit Sicherheit durch den Klimawandel eine Sache sein wird, die uns längere Zeit beschäftigt. 00:02:08.940 --> 00:02:15.960 Das eigentliche Ziel dieser App war es, dass die Studenten zeitlich unabhängig selbstständig in den Weinberg gehen können. 00:02:15.980 --> 00:02:21.050 Können sich dort die Lernziele wirklich aneignen und selbst auch überprüfen? 00:02:21.120 --> 00:02:27.990 Das war eine ganz wichtige Geschichte und sie sind auch unabhängig vom technologischen Entwicklungsstadium dann in der Lage, 00:02:28.410 --> 00:02:32.820 im Weinberg selbst die wichtigen Teile der Grafik kennenzulernen. 00:02:33.750 --> 00:02:39.420 Mittels dieses QR Codes ist es den Studenten möglich, an die ganzen Informationen ranzukommen. 00:02:39.690 --> 00:02:48.509 Und ganz entscheidend ist eines, dass durch die Audios die Augen des Studenten direkt am Objekt bleiben können. 00:02:48.510 --> 00:02:53.700 Und er kriegt den Text quasi ins Ohr gesprochen. Das ist eine der wichtigen Dinge in dieser App. 00:02:54.870 --> 00:03:02.940 Wir glauben, dass wir mit den Studenten ein wirklich gutes Tool in die Hand geben können, mit der wir die Freude am Lernen deutlich steigern können. 00:03:11.930 --> 00:03:20.660 Basiert auf einem Baukastensystem, einer Art Framework namens Solid, das von einem Team der Frankfurter Uni entwickelt wurde. 00:03:22.110 --> 00:03:27.889 Ja, die Kooperation mit Geisenheim ist eigentlich so entstanden sich einige Kollegen 00:03:27.890 --> 00:03:33.470 und Kolleginnen schon seit der Diplomarbeit Zeit und kenne und diese Information, 00:03:33.470 --> 00:03:44.330 dass wir was in Frankfurt haben, was vielleicht für Geisenheim interessant ist, gelangte dann auf ominösen Umwegen zu Caro Richard, 00:03:44.810 --> 00:03:52.370 die wiederum meinen Kollegen, mit dem ich das Büro teilte, Bertram Bühne in Frankfurt schon zusammengearbeitet hat. 00:03:52.370 --> 00:04:01.880 Und so wurde langsam eine Kooperation entwickelt, die bis heute sehr erfolgreich verlaufen ist und hoffentlich auch weiter erfolgreich verlaufen wird. 00:04:02.990 --> 00:04:07.940 Diese Kooperation im Projekt Lahn, die passte sehr gut in etwas, 00:04:07.940 --> 00:04:12.530 was wir in Frankfurt schon seit einiger Zeit am Entwickeln waren, nämlich den App Baukasten. 00:04:12.530 --> 00:04:16.760 Solid Soll. Es steht für systematisches Objekt Lernen und Identifizieren. 00:04:17.570 --> 00:04:24.290 Das ist eine Plattform, die verschiedene Objekte, die auch dann natürlich im Kontext immer auch Lernen Objekte sind, 00:04:24.500 --> 00:04:28.880 beinhaltet und die mit Eigenschaften darin abgebildet werden können. 00:04:29.360 --> 00:04:35.509 Und entstanden ist das Ganze aus der Idee von einem Professor aus den Geowissenschaften, der mit dem Problem konfrontiert war, 00:04:35.510 --> 00:04:42.380 dass Studierende ganz viele Minerale bestimmen müssen, teilweise auch in der Klausur und darin ganz oft ganz schlecht waren. 00:04:42.390 --> 00:04:46.580 Und dann hat er die Idee gehabt wir brauchen dazu mal eine gute und eine Anwendung, 00:04:46.580 --> 00:04:53.960 mit der die Studierenden halt die Möglichkeiten haben, diese Eigenschaften wirklich am virtuellen Objekt auch zu üben. 00:04:54.500 --> 00:04:57.500 Und das haben wir dann angefangen umzusetzen. 00:04:57.500 --> 00:05:05.390 Und irgendwann habe ich davon etwas erzählt und dann war ganz schnell die Idee da, dass wir ein Projekt umsetzen, 00:05:05.780 --> 00:05:13.010 wo wir statt der Minerale einfach Pflanzen in diese Anwendung stopfen und damit dann eben Pflanzen Steckbriefe anzeigen können. 00:05:13.250 --> 00:05:18.830 Und dann kam das gerade recht, dass wir dann mit der Hochschule Geisenheim zusammen Plenty to learn entwickeln konnten. 00:05:28.700 --> 00:05:33.620 Und zwar von Anfang an klar, dass wir ihn nicht nur für einen Pflanzen Gattungen zum Einsatz bringen wollen, 00:05:33.620 --> 00:05:37.910 sondern dass wir es möglichst Hochschule, weit und Studiengang übergreifend anbieten wollen. 00:05:38.210 --> 00:05:44.840 Und deswegen ziehen wir jetzt nach den Reben, die Gehölze und Stauden und später auch die Kübel und Zierpflanzen nach. 00:05:45.860 --> 00:05:52.880 Eine große Hürde in der Übertragung liegt in der unterschiedlichen Gestaltung der Steckbriefe zwischen eben und den anderen Pflanzen Gattungen. 00:05:53.300 --> 00:05:56.240 Hierfür war ein erheblicher Umbau des Beckens nötig. 00:05:58.280 --> 00:06:05.090 Die Form, Kenntnis von Gehölzen oder Stauden ist in den Studiengängen Gartenbau und Landschaftsarchitektur sehr bedeutsam. 00:06:05.420 --> 00:06:09.110 Wird auch später im Beruf und in der Praxis gefordert und gewünscht. 00:06:09.350 --> 00:06:13.780 Und eine der beiden Ausbildungsstätten, wie man sagen könnte, ist unser Arboretum. 00:06:13.790 --> 00:06:19.550 Wir haben natürlich auch noch zwei Parks, in denen die Bäume im größeren Habitus gelernt und gezeigt werden können. 00:06:19.880 --> 00:06:29.270 Und wie gesagt, hier im Forum haben wir ungefähr 150 Gehölze und können hier auch perspektivisch einsetzen. 00:06:30.600 --> 00:06:36.919 Plenty to learn ist für uns sehr interessant, da wir Studierende mit verschiedenen Voraussetzungen haben. 00:06:36.920 --> 00:06:43.070 Das heißt, wir haben Studierende, die teilweise schon eine gartenbau liche Ausbildung haben, die Gehölze schon kennen oder auch Stauden. 00:06:43.430 --> 00:06:49.640 Wir haben aber auch Studierende, die quasi frisch von der Schule kommen und bisher wenig Kontakt zu Bäumen oder Stauden haben. 00:06:50.000 --> 00:06:51.680 Und genau hier sehen wir eben die Stärke, 00:06:51.680 --> 00:07:01.220 diese sehr heterogenen Gruppen durch den didaktischen Einsatz von Plattitüden mitzunehmen und im Individuellen auch fördern zu können. 00:07:02.300 --> 00:07:08.810 Plenty ist ein Fachbereichs übergreifendes Werkzeug, das die Inhalte der verschiedenen Fachbereiche für Studierende lernbar macht. 00:07:09.680 --> 00:07:18.230 Ein weiterer Vorteil von Plenty ist, dass für jede Art der Vorkenntnisse, egal ob mit Ausbildung oder auch ohne Ausbildung, 00:07:18.410 --> 00:07:25.160 genug Detailtiefe vorhanden ist, um ein selbstbestimmtes und gleichberechtigtes Lernen zu ermöglichen. 00:07:32.870 --> 00:07:37.219 Wenn wir alle Pflanzen, Gattungen, Implantate ergänzt haben, können wir uns auch vorstellen, 00:07:37.220 --> 00:07:43.010 die App für weitere Inhalte zum Einsatz zu bringen, zum Beispiel für Insekten, also Nützlinge und Schädlinge. 00:07:43.460 --> 00:07:47.390 Wir können uns aber auch vorstellen, die App mit weiteren Formaten zu ergänzen, 00:07:47.390 --> 00:07:53.840 zum Beispiel einer echten GPS Navigation in den Parkanlagen oder auch Augmented Reality Inhalten.