BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//HessenHub - Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen - ECPv5.16.4//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-ORIGINAL-URL:https://www.hessenhub.de
X-WR-CALDESC:Events for HessenHub - Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20240331T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20241027T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240416T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240712T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T101908Z
LAST-MODIFIED:20240321T101908Z
UID:19786-1713225600-1720828799@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM31 Lerninhalte mit dem Autorensystem LernBar
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nPatrick Sacher (studiumdigitale) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nIn diesem Workshop lernen die Teilnehmenden\, wie sie flexible Lernprogramme für den stationären oder mobilen Einsatz erstellen können. In Online-Aufgaben erlernen sie\, wie sie eigene Lerninhalte in Form von digitalen Lernprogrammen umsetzen können. \n\nIn der ersten Online-Phase lernen die Teilnehmenden die Funktionen der LernBar aus Teilnehmendensicht kennen. Am ersten Online-Präsenztermin erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in den Umgang mit dem Autorenwerkzeug. Im Rahmen einer Online-Aufgabe werden die erworbenen Kenntnisse in Form einer Aufgabenstellung angewendet und in der zweiten Online-Präsenzsitzung besprochen. In einer dritten Online-Phase wird ein eigener LernBar-Kurs erstellte und von den anderen Teilnehmenden und dem Dozenten getestet und begutachtet. \n\nDie Teilnehmenden lernen von der Arbeitsvorbereitung bis zur Produktion der Inhalte die Abfolge der einzelnen Arbeitsschritte in der LernBar kennen. Der Workshop umfasst folgende Einheiten: \n\nEinführung in die Funktionen der LernBar aus Benutzersicht\n\nEinrichten und Kennenlernen des Autorenarbeitsplatzes\n\nErzeugen und Strukturieren von Lerninhalten\n\nErzeugen von verschiedenen Fragetypen\n\nKonfigurieren von Lerneinheiten\n\nVeröffentlichen von Kursen im webbasierten LernBar-Portal\n\nZielgruppe: Am Einsatz Digitaler Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen \n\nTermine\n\n16.04. – 29.04. (asynchron Moodle – Einführung LernBar)\n\n30.04.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n01.05. – 27.05. (asynchron Moodle – Autorenumgebung der LernBar)\n\n28.05.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n29.05. – 11.07. (asynchron Moodle – eigene Kurserstellung und Peer Feedback)\n\n12.07.: 14 – 16 Uhr (nach Absprache synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm31-lerninhalte-mit-dem-autorensystem-lernbar/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240603T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240701T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T100955Z
LAST-MODIFIED:20240321T100955Z
UID:19768-1717372800-1719878399@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM25 Digitale Lehrszenarien im Flippend/Inverted Classroom
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nProf. Dr. Christian Spannagel (PH Heidelberg) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nVorlesungen und damit Vorträge von DozentInnen spielen eine wichtige Rolle in der Tradition der Hochschullehre. Zugleich zeichnen sich zurzeit mit der Flipped Classroom- (oder auch Inverted Classroom-) Methode neue Formen der Gestaltung universitärer Lehre ab\, die im Rahmen des Workshops vorgestellt und reflektiert werden sollen. Ziel ist dabei\, mögliche Nachteile traditioneller Vorlesungen zu vermeiden und nach wie vor die auch didaktisch begründete wichtige Rolle von Vorträgen zu bewahren. \n\nIn als Flipped Classroom angelegten Vorlesungen bereiten sich Studierende mit Hilfe von Vorlesungsvideos\, Online-Kursen und/oder Skripten auf die Präsenzveranstaltung vor\, in der dann mit Hilfe aktivierender Lehrmethoden Zeit und Raum für gemeinsame Diskussionen und die Klärung von Fragen und Problemen geschaffen wird. Die Gestaltung solcher Veranstaltungen und auch die Vor- und Aufbereitung entsprechender Vorbereitungsmaterialien stellt oftmals eine große Herausforderung für Dozierende dar. Daher wird der Referent\, Prof. Dr. Christian Spannagel von der Pädagogischen Hochschule Heidelberg\, im Rahmen des Workshops mit den Teilnehmenden Flipped Classroom-Konzepte diskutieren und Umsetzungsbeispiele wie z.B. Vorlesungsaufzeichnungen vorstellen. Wichtige Themen sind dabei auch der Umfang und die Gestaltung der Videos sowie deren Einbettung und Integration in die Online-Präsenzveranstaltungen. \n\nInhalte des Workshops:\n\nKompetenzorientierung und Aktivierung von Studierenden\n\nGestaltung der Vorbereitungsphase im Flipped Classroom\n\nGestaltung der Präsenzphase (unter anderem: geeignete Großgruppenmethoden)\n\nTipps und Tricks: Schwierigkeiten im Flipped Classroom und wie man sie aus dem Weg räumt\n\nDer Workshop selbst wird auch im Flipped Classroom-Format abgehalten\, d.h. eine Online-Vorbereitung durch Anschauen eines Vorbereitungsvideos ist erforderlich.\n\nZielgruppe: Am Einsatz Neuer Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen. \n\nTermine\n\n03.06.. – 16.06. (asynchron Moodle)\n\n17.06.: 14-16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n18.06. – 30.06 (asynchron Moodle)\n\n01.07.: 14-17 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm25-digitale-lehrszenarien-im-flippend-inverted-classroom/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240603T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240703T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T102630Z
LAST-MODIFIED:20240321T102630Z
UID:19806-1717372800-1720051199@www.hessenhub.de
SUMMARY:Lernen mit den Ohren – Podcasts für Lehre und Unterricht
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nMichael John Cherdchupan (Video producer @ IGN Germany / Co-Host @ Insert Moin) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nPodcasts erleben aktuell einen riesigen Boom. Vom lockeren Gespräch über tiefgehende Interviews bis hin zur Wissensvermittlung sind diesem auditiven Medium kaum Grenzen gesetzt. Doch wie macht man eigentlich einen Podcast? Und wie lassen sich Podcasts in der Lehre einsetzen? Unser Referent Manuel Fritsch ist freier Journalist und produziert und moderiert seit über 10 Jahren Podcasts.In diesem zweigeteilten Workshop wird praxisnah am “lebenden Objekt” ein eigener Podcast geplant\, aufgenommen und produziert. Im ersten Teil werden die nötigen Grundlagen zu Technik\, Software und Konzeption vermittelt. Im zweiten Teil des Online-Kurses werden die ersten Gehversuche besprochen\, entstandene Fragen geklärt sowie Tipps & Tricks zu Schnitt und Produktion vermittelt. \n\nZielgruppe: Am Einsatz Digitaler Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen. \n\nTermine\n\n03.06. – 16.06. (asynchron Moodle)\n\n17.06.: 10-14 Uhr (synchron Online-Präsenz inkl. 1 Std. Mittagspause)\n\n18.06. – 02.07. (asynchron Moodle– Produktion eines eigenen Podcast)\n\n03.07.: 10-14 Uhr (synchron Online-Präsenz inkl. 1 Std. Mittagspause)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/lernen-mit-den-ohren-podcasts-fuer-lehre-und-unterricht-2/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240610T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240708T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T101153Z
LAST-MODIFIED:20240321T101153Z
UID:19772-1717977600-1720483199@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM26 Evaluation und Wirkungsanalyse in der digitalen Lehre
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nJulia Schmitt\, Michael Eichhorn (studiumdigitale) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nUm einzuschätzen\, inwieweit die angestrebten Ziele einer Lehrveranstaltung erreicht werden\, ist es hilfreich\, Evaluationen und Wirkungsanalysen durchzuführen. Dies gilt insbesondere auch\, wenn es darum geht\, die Auswirkung neuer Lehr-Lern-Formen und digitaler Medien auf Lernerfolg oder Motivation der Studierenden zu ermitteln. Durch die Einschätzung der Lernerfolge\, Wahrnehmung der Teilnehmer*innen und andere Indikatoren können Aussagen über die Wirkung innovativer (digitaler) pädagogischer Maßnahmen getroffen werden. Im Workshop erfahren Sie\, wie Sie eine Wirkungsanalyse für ihre (digitale) Lehrveranstaltung mit Hilfe des Phineo Staircase Modells planen. Sie legen Evaluationsziele für Ihre Veranstaltung fest\, recherchieren geeignete Indikatoren und Skalen zur Überprüfung der Ziele und erstellen ein Evaluationskonzept oder ein Studiendesign für die Wirkungsanalyse. \n\nZielgruppe: Am Einsatz digitaler Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen. \n\nTermine\n\n10.06. – 23.06. (asynchron Moodle)\n\n24.06.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n25.06. – 07.07. (asynchron Moodle)\n\n08.07.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm26-evaluation-und-wirkungsanalyse-in-der-digitalen-lehre/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240613T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240711T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T100439Z
LAST-MODIFIED:20240321T100440Z
UID:19752-1718236800-1720742399@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM21 Tests und Aufgaben in digitalen Lernumgebungen
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nProf. Dr. Alexander Tillmann\, Dr. David Weiß (studiumdigitale) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nWie können Tests und Aufgaben lerneffektiv gestaltet und eingesetzt werden? Welche Testformen unterstützen verschiedene Lernplattformen und Autorentools? Welche Feedbackmöglichkeiten können Lernenden gegeben werden\, um sie in ihrem Lernprozess zu unterstützen? \n\nDiese und weitere Fragen zur Gestaltung von Testszenarien werden im Workshop behandelt. Im ersten Teil beschäftigen sich die Teilnehmenden mit der didaktischen Konzeption\, dem Einsatz von Testformen und dem Zusammenspiel von Tests mit anderen Prüfungsformen und Leistungsnachweisen. \n\nIm zweiten Teil erlernen die Teilnehmenden in praktischen Übungen und anhand verschiedener Lernplattformen wie OLAT und Moodle oder in Autorentools wie z.B. der LernBar\, wie sie eigene Fragenkataloge und Fragensettings zusammenstellen und auswerten können. \n\nZielgruppe: Am Einsatz Neuer Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen und DozentInnen sowie interessierte LehrerInnen. \n\nTermine\n\n13.06. – 25.06. (asynchron Moodle)\n\n27.06.: 14 – 16 Uhr (synchron Präsenz)\n\n28.06. – 10.07. (asynchron Moodle)\n\n11.07.: 14 – 16 Uhr (synchron Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm21-tests-und-aufgaben-in-digitalen-lernumgebungen/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240620T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240718T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T100806Z
LAST-MODIFIED:20240321T100806Z
UID:19765-1718841600-1721347199@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM24 KI als Lehr- und Lerngegenstand in Unterricht und Hochschullehre
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nDr. Friedrich Wolf (Fachbereich Erziehungswissenschaften\, Goethe-Universität Frankfurt a. M.) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nKünstliche Intelligenz (KI) hat den digitalen Alltag aller Menschen längst durchdrungen. Im Kontext von Lernen und Bildung wird KI vor allem Begleiter und Unterstützer von Lernprozessen diskutiert. Mit der Thematisierung von Einsatzmöglichkeiten\, Potentialen und Risiken von KI-Systemen in unterschiedlichen Disziplinen und lebensweltlichen Kontexten wird jedoch die Frage immer wichtiger\, wie KI als Lerngegenstand bearbeitet werden kann. \n\nZiel des Kurses ist es didaktische Möglichkeiten auszuloten mit deren Hilfe heutige und zukünftige Einsatzmöglichkeiten von KI als Lerngegenstand in Kursen und Seminaren thematisiert werden können. Der Kurs besteht aus zwei Selbstlernphasen sowie zwei Webinaren\, in denen die Ergebnisse der Selbstlernphasen gemeinsam besprochen und diskutiert werden. \n\nZielgruppe: Am Einsatz Digitaler Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen. \n\nTermine\n\n20.06. – 03.07. (asynchron Moodle)\n\n04.07.: 10 – 12 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n05.07. – 17.07. (asynchron Moodle)\n\n18.07.: 10 – 12 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm24-ki-als-lehr-und-lerngegenstand-in-unterricht-und-hochschullehre/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240621T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240719T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T100245Z
LAST-MODIFIED:20240321T100245Z
UID:19745-1718928000-1721433599@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM18 Digitale Notizen in der Wissenschaft I – Grundlagenkurs. Oder: The Power of Plain Text
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nDavid Lohner (Karlsruher Institut für Technologie (KIT)) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nNotizen sind in allen Phasen des wissenschaftlichen Arbeitens relevant: vor Recherchen\, im Anschluss beim Lesen der gewählten Fachartikel\, bei der Synthese daraus gewonnener Einblicke und bei der Konzeption von Publikationen. Auch in Studium und Lehre sind Notizen Dreh- und Angelpunkt der Wissensvermittlung und Kompetenzaneignung. Egal\, ob Lehrende Seminare und Vorlesungen vor- und nachbereiten\, oder ob Studierende Inhalte zum Lernen notieren. \n\nDie meisten von uns verfassen diese Notizen digital. Die Applikationen\, die dafür genutzt werden\, werden meist spontan und wenig reflektiert ausgewählt. In diesem Grundlagenkurs (jedes Sommersemester) widmen wir uns dem einfachsten aller Notiz-Formate: Reinen Textdateien\, und wie sie mit der Auszeichnungssprache Markdown in der Software Obsidian zu einem Wissensnetzwerk verbunden werden können. \n\nAnhand praktischer Übungen zum einfachen Formatieren und Organisieren von digitalen Notizen werden einfache Konzepte für eine sinnvolle Nutzung digitaler Notizen gezeigt. \n\nZielgruppe: Alle Personen\, die im akademischen Umfeld ihre Notizen digital besser organisiert haben wollen. \n\nTermine\n\n21.06. – 04.07. (asynchron Moodle)\n\n05.07.: 09 – 11 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n06.07. – 18.07. (asynchron Moodle)\n\n19.07.: 09 – 11 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm18-digitale-notizen-in-der-wissenschaft-i-grundlagenkurs-oder-the-power-of-plain-text/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240621T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240705T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T102932Z
LAST-MODIFIED:20240321T102932Z
UID:19810-1718928000-1720223999@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM38 Screencasts für die Lehre produzieren
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nImran Hossain (studiumdigitale) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nEin Screencast ist eine Video-Aufzeichnung\, die z.B. die Abläufe bei der Verwendung einer Software am Bildschirm wiedergibt und beschreibt. Da die Bedienung digitaler Lernumgebungen sowie die Bearbeitung digitaler Lernaufgaben nicht immer selbsterklärend ist\, bieten Screencasts hier eine schnelle und gute Hilfestellung an. \n\nMit speziellen Autorentools lassen sich verschiedenste Materialien\, z.B. Tutorials mit Texthinweisen und gesprochenen Kommentaren\, Vorlesungsaufzeichnungen bis hin zu Testaufgaben für Lernende schnell und einfach produzieren und via Internet oder einer Lernplattform zur Verfügung stellen. \n\nIm Workshop wird die Software Camtasia verwendet. Die Teilnehmenden lernen was einen guten Screencast ausmacht\, was bei der Planung zu beachten ist und welche freien und kommerziellen Produkte es zur Erstellung von Screencasts und deren Anwendung gibt. \n\nZielgruppe: Am Einsatz digitaler Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen. \n\nTermine\n\n21.06. – 04.07. (asynchron Moodle)\n\n05.07.: 13 – 17 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm38-screencasts-fuer-die-lehre-produzieren/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240623T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240711T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T101820Z
LAST-MODIFIED:20240321T101821Z
UID:19783-1719100800-1720742399@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM30 Open Educational Resources - Finden\, Nutzen\, Produzieren
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nMichael Eichhorn (studiumdigitale) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nUnter Open Educational Resources (OER) versteht man frei verfügbare Lehr- und Lernmaterialien\, die unter einer offenen Lizenz wie zum Beispiel Creative Commons (CC) stehen. In dem Workshop erhalten die Teilnehmenden einen Überblick über verschiedene OER-Initiativen und lernen wichtige Lizenzierungsarten kennen. Der Workshop besteht aus zwei Online-Präsenzteilen\, welche durch zwei Online-Phasen verknüpft sind. \n\nDie Teilnehmenden erhalten im ersten Teil einen Überblick über rechtliche Hintergründe\, zentrale Elemente und Merkmale von OER und diskutieren in einer ersten Annäherung Gründe für die Erstellung und Nutzung offener Materialien für die Lehre.Im zweiten Teil lernen die Teilnehmenden anhand praktischer Übungen\, wie und wo man OER findet\, wie selbst erstellte Materialien als offene Lernressourcen verfügbar gemacht werden\, welche Voraussetzungen für eine offene Lizenzierung erfüllt sein müssen und was Lehrende bereits bei der Produktion von OER beachten sollten. \n\nZielgruppe: Am Einsatz digitaler Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen\, die gerne selbst Lerninhalte erstellen oder entsprechende Produktionsprozesse planen oder koordinieren wollen. \n\nTermine\n\n13.06. – 26.06. (asynchron Moodle)\n\n27.06. : 10 – 12 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n28.06. – 10.07. (asynchron Moodle)\n\n11.07.: 10 – 12 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm30-open-educational-resources-finden-nutzen-produzieren/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240625T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240712T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T102534Z
LAST-MODIFIED:20240321T102534Z
UID:19799-1719273600-1720828799@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM35 Erklärvideos mit digitalen Tools erstellen
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nDr. Birte Svea Philippi (künstlerisch-wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich Neue Medien am Institut für Kunstpädagogik) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nDieser Online-Workshop hat die digitale Erklärvideoproduktion als Schwerpunkt. Dabei wird zunächst in einer asynchronen Online-Phase vorgestellt\, wie die einzelnen Phasen der Erklärvideoproduktion aussehen: von der ersten Idee\, zur Technikfrage über die Videoproduktion bis hin zur Postproduktion. Vorgestellt werden verschiedene Möglichkeiten\, die komplett am Laptop\, Tablet oder Smartphone produziert werden können. \n\nIn der Praxisphase können die Teilnehmer*innen eigene Erfahrung mit den Programmen mySimpleShow\, Prezi\, PowerPoint oder Screencastsoftwares sammeln. \n\nZielgruppe: Am Einsatz digitaler Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen. \n\nTermine\n\n25.06. – 27.06. (asynchron Moodle )\n\n28.06.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n29.06. – 11.07. (asynchron Moodle )\n\n12.07.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm35-erklaervideos-mit-digitalen-tools-erstellen/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240626T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240724T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T104519Z
LAST-MODIFIED:20240321T104519Z
UID:19812-1719360000-1721865599@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM39 Einsatzmöglichkeiten von KI-Tools in der Lehre
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nMichael Eichhorn\, Julia Schmitt (studiumdigitale) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nSeit Ende 2022 ist die KI-Anwendung “ChatGPT” Gegenstand vieler Diskussionen und Schlagzeilen\, auch im Zusammenhang mit der Lehre an Hochschulen. Neben ChatGPT gibt es eine Vielzahl weiterer KI-Tools\, mit denen sich Lehre und Unterricht bereichern lassen. In diesem Workshop wollen wir uns einige dieser Tools näher ansehen\, deren didaktische Möglichkeiten ausloten und auch die ethischen Auswirkungen eines Einsatzes in der Lehre diskutieren. \n\nDer Workshop besteht aus zwei Online-Phasen\, welche jeweils mit einem Webinar verknüpft sind. Im ersten Teil des Workshops werden wir verschiedene KI-Tools testen\, deren Möglichkeiten diskutieren und in Steckbriefen dokumentieren. Im zweiten Teil erarbeiten wir für die getesteten Tools exemplarische Einsatzszenarien für unterschiedliche Fachdisziplinen. \n\nZielgruppe: Am Einsatz digitaler Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen. \n\nVoraussetzungen:Aktive Teilnahme an den asynchronen (Moodle) und synchronen (Zoom) Online-Phasen. Technische Ausstattung für Teilnahme an den synchronen Zoom-Sitzungen (Mikrofon & Kamera) Der Zeitaufwand für die Online-Aufgabe beträgt ca. 3-4 Stunden. \n\nTermine\n\n26.06. – 09.07. (asynchron Moodle)\n\n10.07.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n11.07. – 23.07. (asynchron Moodle)\n\n24.07.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm39-einsatzmoeglichkeiten-von-ki-tools-in-der-lehre/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20240723T000000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20240807T235959
DTSTAMP:20260421T142338
CREATED:20240321T102829Z
LAST-MODIFIED:20240321T102829Z
UID:19820-1721692800-1723075199@www.hessenhub.de
SUMMARY:WM41 Videos für die Lehre planen und produzieren
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nStephan Zerlik (studiumdigitale) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nIm Videoworkshop lernen Sie wie Sie mit einfachen Mitteln Videos planen und produzieren bzw. welche Tools und welche Technik(en) sie dafür nutzen können. Steht Ihnen eigene Videoausrüstung\, wie Kameras\, Mikrofone oder Schnittlaptops zur Verfügung\, bringen Sie diese gerne mit\, wir gehen gezielt darauf ein. \n\nSie erstellen in Onlinephasen eigenständig ein Video das am Ende allen Teilnehmern präsentiert werden soll. \n\nWährend dieser Phase bieten wir online eine Sprechstunde für akute Fragen und Hilfestellungen an. \n\nZielgruppe: Hochschullehrende\, Dozent*innen\, Lehrer*innen. \n\nTermine\n\n23.7.: 10-17 Uhr (synchron Präsenz) – Ort: Campus Westend\n\n24.07. – 30.07. (asynchron Moodle)\n\n31.7.: 10-12 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n01.08. – 06.08. (asynchron Moodle)\n\n07.08.: 10-12 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm41-videos-fuer-die-lehre-planen-und-produzieren/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
END:VCALENDAR