BEGIN:VCALENDAR
VERSION:2.0
PRODID:-//HessenHub - Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen - ECPv5.16.4//NONSGML v1.0//EN
CALSCALE:GREGORIAN
METHOD:PUBLISH
X-WR-CALNAME:HessenHub - Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen
X-ORIGINAL-URL:https://www.hessenhub.de
X-WR-CALDESC:Events for HessenHub - Netzwerk digitale Hochschullehre Hessen
REFRESH-INTERVAL;VALUE=DURATION:PT1H
X-Robots-Tag:noindex
X-PUBLISHED-TTL:PT1H
BEGIN:VTIMEZONE
TZID:Europe/Berlin
BEGIN:DAYLIGHT
TZOFFSETFROM:+0100
TZOFFSETTO:+0200
TZNAME:CEST
DTSTART:20230326T010000
END:DAYLIGHT
BEGIN:STANDARD
TZOFFSETFROM:+0200
TZOFFSETTO:+0100
TZNAME:CET
DTSTART:20231029T010000
END:STANDARD
END:VTIMEZONE
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231102T130000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231102T140000
DTSTAMP:20260423T013840
CREATED:20231027T081146Z
LAST-MODIFIED:20231027T081412Z
UID:18307-1698930000-1698933600@www.hessenhub.de
SUMMARY:PLUS Mittagsimpuls: Grüne Lehre im Flipped Classroom - Nachhaltigkeit in 10 Minuten!
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nKristina Zimmermann \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nIn diesem Mittagsimpuls erhalten Sie einen Einblick in ein Lehrprojekt\, das am Fachbereich BAU der THM im Rahmen eines Lehr-Innovations-Fonds (LIF) gefördert wurde. \n\nDas Ziel des Projekts war\, Nachhaltigkeitsthemen in die Lehrveranstaltung „Stahlbau 1“ zu integrieren. So wurden auf Basis des Inverted Classroom-Konzepts Nachhaltigkeitsthemen aus dem Fachgebiet innerhalb von zehn Minuten zu Beginn jeder Vorlesungseinheit behandelt. Für das Selbststudium wurden Lernvideos erstellt\, so dass in der Präsenzphase verschiedene didaktische Methoden zum Einsatz kamen\, die die Studierenden aktiv mit eingebunden und motiviert haben. Dadurch konnte ein Fokus auf die Förderung von fachlichen und überfachlichen Kompetenzen gelegt werden\, die im Zusammenhang mit Fragen zur Nachhaltigen Entwicklung relevant sind. Im Rahmen des Projekts fanden diese Aspekte Eingang in die Klausurgestaltung und wurden auch im Modulhandbuch verankert. \n\nAuf Basis des vorgestellten Projekts werden die Ergebnisse mit Ihnen diskutiert und die Vor- und Nachteile der Methoden besprochen. Welche Übertragungsmöglichkeiten auf andere Lehr-Lern-Kontexte möglich sind und welche didaktische Methode am besten in Ihren persönlichen Lehrkontext passt\, wird ebenfalls betrachtet. \n\nBesonderheiten\n\nOnline über Zoom
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/plus-mittagsimpuls-gruene-lehre-im-flipped-classroom-nachhaltigkeit-in-10-minuten/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231113T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231211T160000
DTSTAMP:20260423T013840
CREATED:20231107T145335Z
LAST-MODIFIED:20231107T151232Z
UID:18424-1699866000-1702310400@www.hessenhub.de
SUMMARY:Lehren und Lernen in 360°
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nDr. Ulrike Mascher\, David Fernes \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nEin Labor\, eine (Kunst-)Ausstellung oder ein (entlegener) Exkursionsort – 360°-Umgebungen ermöglichen einen zeit- und ortsunabhängigen Zugang\, exploratives Lernen und einen hohen Interaktivitätsgrad in ganz unterschiedlichen Wissensräumen. \n\nBei 360°-Anwendungen handelt es sich um panoramatische\, fotorealistische computergenerierte Umgebungen. In den letzten Jahren sind 360°-Kameras zunehmend erschwinglich geworden\, zudem sind die technischen Anforderungen\, was die Nutzung der Hard- und Software zur Erstellung virtueller 360°-Umgebungen angeht\, in Relation zur Entwicklung von Virtual Reality Umgebungen vergleichsweise niedrig. Zusätzlich bieten 360°-Umgebungen die Möglichkeit\, multimediale Inhalte mittels sog. Hotspots einzubinden und räumlich zu verknüpfen. Zahlreiche Studien zeigen positive Effekte von 360°-Anwendungen auf die Motivation und das Interesse von Lernenden. \n\nWir wollen eine Einführung in das Lehren und Lernen mit 360°-Umgebungen geben und gemeinsam innovative Einsatzszenarien erarbeiten. \n\n13.11. – 26.11.2023 (asynchron Moodle) \n\n27.11.2023 von 14:00 – 16:00 Uhr (synchron Online-Präsenz) \n\n28.11. – 10.12.2023 (asynchron Moodle) \n\n11.12.2023 von 14:00 – 16:00 Uhr (synchron Online-Präsenz) \n\nOrt: Moodle & Zoom \n\nKosten\n\nI: 15 / H: 95 Euro / E: 205 Euro (I = Angehörige der Goethe-Universität\, H = Angehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen)\, E = externe Teilnehmende)
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/lehren-und-lernen-in-360/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231117T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231215T110000
DTSTAMP:20260423T013840
CREATED:20231107T145335Z
LAST-MODIFIED:20231107T151221Z
UID:18429-1700211600-1702638000@www.hessenhub.de
SUMMARY:Information Overload: Informationskompetenz im Lichte digitalisierter Wissensbestände und KI
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nFenja Bade\, David Lohner \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nWir stehen auf den Schultern von Riesen“ – doch woher wissen wir\, welche Riesen das sind und von wo wir den besten Überblick über unser Fach bekommen? Durch die Digitalisierung von Wissensbeständen aller Art umgeben uns Informationen allgegenwärtig. Was früher der Karteikasten in der Bibliothek war\, ist heutzutage eine Eingabemaske in gängigen Suchmaschinen. \n\nIn diesem Modul erarbeiten wir\, mit welchen Strategien Sie Ihre eigenen Recherchen künftig zielgerichteter und strukturierter durchführen können – egal\, ob für Haus-\, Abschluss- oder Doktorarbeit\, den Semesterapparat für das nächste Seminar oder Ihr nächstes wissenschaftliches Paper. \n\nDabei diskutieren das Konzept von „Informationskompetenz“ vor dem Hintergrund aktueller Entwicklungen im Bereich der künstlichen Intelligenz\, wie sie in Anwendungen wie ChatGPT Gestalt annimmt\, und guter wissenschaftlicher Praxis. \n\nTermine: \n\n17.11. – 30.11.2023 (asynchron Moodle) \n\n01.12.2023 von  09 – 11 Uhr (synchron Online-Präsenz) \n\n02.12. – 14.12.2023 (asynchron Moodle) \n\n15.12.2023 09 – 11 Uhr – (synchron Online-Präsenz) \n\nOrt: Moodle\, Zoom \n\nKosten\n\nI: 15 / H: 95 Euro / E: 205 Euro (I = Angehörige der Goethe-Universität\, H = Angehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen)\, E = externe Teilnehmende)
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/information-overload-informationskompetenz-im-lichte-digitalisierter-wissensbestaende-und-ki/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231122T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231220T160000
DTSTAMP:20260423T013840
CREATED:20231107T145335Z
LAST-MODIFIED:20231107T151211Z
UID:18431-1700643600-1703088000@www.hessenhub.de
SUMMARY:Grundlagenkurs Moodle
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nAngela Rizzo\, Julia Schmitt \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nMoodle gehört aktuell zu den beliebtesten Open-Source-Lernplattformen und kommt in Schulen wie auch vielen anderen Bildungseinrichtungen zum Einsatz. Dieser Workshop vermittelt theoretisches und praktisches Grundlagenwissen über Lernplattformen im Allgemeinen und die Plattform Moodle im Besonderen. \n\nDie Teilnehmenden lernen\, wie sie Kursräume in Moodle gestalten und verwalten können. Dabei üben sie das Einbinden von Lernmaterialien\, die Anwendung von Moodle-typischen Lernaktivitäten und vertiefen dies in konkreten Beispielen. \n\nTermine: \n\n22.11. – 05.12.2023 (asynchron Moodle) \n\n06.12.2023 14:00 – 16:00 Uhr (synchron Online-Präsenz) \n\n07.12. – 19.12.2023  (asynchron Moodle) \n\n20.12.2023 14:00 – 16:00 Uhr (synchron Online-Präsenz) \n\nOrt: Moodle & Zoom \n\nKosten\n\nI: 15 / H: 95 Euro / E: 205 Euro (I = Angehörige der Goethe-Universität\, H = Angehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen)\, E = externe Teilnehmende)
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/grundlagenkurs-moodle/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
BEGIN:VEVENT
DTSTART;TZID=Europe/Berlin:20231128T090000
DTEND;TZID=Europe/Berlin:20231211T140000
DTSTAMP:20260423T013840
CREATED:20231107T145335Z
LAST-MODIFIED:20231107T151157Z
UID:18433-1701162000-1702303200@www.hessenhub.de
SUMMARY:Lernen mit den Ohren – Podcasts für Lehre und Unterricht
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nManuel Fritsch \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nPodcasts erleben aktuell einen riesigen Boom. Vom lockeren Gespräch über tiefgehende Interviews bis hin zur Wissensvermittlung sind diesem auditiven Medium kaum Grenzen gesetzt. Doch wie macht man eigentlich einen Podcast? Und wie lassen sich Podcasts in der Lehre einsetzen? Unser Referent Manuel Fritsch ist freier Journalist und produziert und moderiert seit über 10 Jahren Podcasts. \n\nIn diesem zweigeteilten Workshop wird praxisnah am “lebenden Objekt” ein eigener Podcast geplant\, aufgenommen und produziert. Im ersten Teil werden die nötigen Grundlagen zu Technik\, Software und Konzeption vermittelt. Im zweiten Teil des Online-Kurses werden die ersten Gehversuche besprochen\, entstandene Fragen geklärt sowie Tipps & Tricks zu Schnitt und Produktion vermittelt. \n\nKosten\n\nI: 15 / H: 95 Euro / E: 205 Euro (I = Angehörige der Goethe-Universität\, H = Angehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen)\, E = externe Teilnehmende)
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/lernen-mit-den-ohren-podcasts-fuer-lehre-und-unterricht/
CATEGORIES:Workshopbörse
END:VEVENT
END:VCALENDAR