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SUMMARY:WM28 Effektives Feedback in der Hochschullehre: Ein Praxis-Workshop zu Learning Analytics
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nTornike Giorgashvili (studiumdigitale) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nIn einer Zeit\, in der die Hochschulbildung zunehmend auf digitale und Online-Formate setzt\, wird effektives und kompetenzorientiertes Feedback für den Lernerfolg der Studierenden immer wichtiger. Der Workshop „Effektives Feedback in der Hochschullehre: Ein Praxis-Workshop zu Learning Analytics“ zielt darauf ab\, Lehrende mit fortschrittlichen Methoden und Technologien auszustatten\, um die Herausforderungen des mangelnden Feedbacks\, insbesondere in großen Kursen und Online-Lernumgebungen\, zu bewältigen. \n\nZielgruppe: Dieser Workshop richtet sich an Hochschullehrende\, die daran interessiert sind\, Feedback-Methoden kennen zu lernen\, diese zu verbessern und die Lernerfahrung durch den Einsatz von Learning Analytics (LA) und Data-enriched Learning Activity (DeLA ) zu optimieren. \n\nWorkshop-Ziele\n\nVerständnis der Bedeutung und des Einflusses von qualitativ hochwertigem Feedback in der Hochschulbildung.\n\nErlernen der Grundlagen von Learning Analytics und dessen Rolle im Feedback-Prozess.\n\nEntwicklung von Fähigkeiten zur Implementierung von LA und KI in bestehende Lehrpläne und Feedback-Systeme.\n\nPraktische Anwendung von LA und Künstlicher Intelligenz (KI) zur Erstellung personalisierter Feedback-Strategien.\n\nDer Workshop kombiniert theoretische Inputs mit praktischen Aktivitäten\, Gruppendiskussionen und Fallstudien. Dieser interaktive Ansatz soll sicherstellen\, dass die TN nicht nur theoretisches Wissen erwerben\, sondern auch praktische Fähigkeiten entwickeln\, um LA und KI effektiv in ihren Lehrkontext zu integrieren.\n\nTermine\n\n15.04. – 18.04. (asynchron Moodle)\n\n19.04.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n20.04. – 25.04. (asynchron Moodle)\n\n26.04.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
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SUMMARY:WM31 Lerninhalte mit dem Autorensystem LernBar
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nPatrick Sacher (studiumdigitale) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nIn diesem Workshop lernen die Teilnehmenden\, wie sie flexible Lernprogramme für den stationären oder mobilen Einsatz erstellen können. In Online-Aufgaben erlernen sie\, wie sie eigene Lerninhalte in Form von digitalen Lernprogrammen umsetzen können. \n\nIn der ersten Online-Phase lernen die Teilnehmenden die Funktionen der LernBar aus Teilnehmendensicht kennen. Am ersten Online-Präsenztermin erhalten die Teilnehmenden eine Einführung in den Umgang mit dem Autorenwerkzeug. Im Rahmen einer Online-Aufgabe werden die erworbenen Kenntnisse in Form einer Aufgabenstellung angewendet und in der zweiten Online-Präsenzsitzung besprochen. In einer dritten Online-Phase wird ein eigener LernBar-Kurs erstellte und von den anderen Teilnehmenden und dem Dozenten getestet und begutachtet. \n\nDie Teilnehmenden lernen von der Arbeitsvorbereitung bis zur Produktion der Inhalte die Abfolge der einzelnen Arbeitsschritte in der LernBar kennen. Der Workshop umfasst folgende Einheiten: \n\nEinführung in die Funktionen der LernBar aus Benutzersicht\n\nEinrichten und Kennenlernen des Autorenarbeitsplatzes\n\nErzeugen und Strukturieren von Lerninhalten\n\nErzeugen von verschiedenen Fragetypen\n\nKonfigurieren von Lerneinheiten\n\nVeröffentlichen von Kursen im webbasierten LernBar-Portal\n\nZielgruppe: Am Einsatz Digitaler Medien in der Lehre interessierte Hochschullehrende\, wissenschaftliche MitarbeiterInnen\, DozentInnen und LehrerInnen \n\nTermine\n\n16.04. – 29.04. (asynchron Moodle – Einführung LernBar)\n\n30.04.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n01.05. – 27.05. (asynchron Moodle – Autorenumgebung der LernBar)\n\n28.05.: 14 – 16 Uhr (synchron Online-Präsenz)\n\n29.05. – 11.07. (asynchron Moodle – eigene Kurserstellung und Peer Feedback)\n\n12.07.: 14 – 16 Uhr (nach Absprache synchron Online-Präsenz)\n\nBesonderheiten\n\nBlended-Learning-Format \n\nKosten\n\nAngehörige der Goethe-Universität: 15 Euro\n\nAngehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen: 95 Euro\n\nExterne Teilnehmende: 205 Euro
URL:https://www.hessenhub.de/veranstaltung/wm31-lerninhalte-mit-dem-autorensystem-lernbar/
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