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SUMMARY:Evaluation und Wirkungsanalyse in der digitalen Lehre
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nMichael Eichhorn\, Julia Schmitt \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nUm einzuschätzen\, inwieweit die angestrebten Ziele einer Lehrveranstaltung erreicht werden\, ist es hilfreich\, Evaluationen und Wirkungsanalysen durchzuführen. Dies gilt insbesondere auch\, wenn es darum geht\, die Auswirkung neuer Lehr-Lern-Formen und digitaler Medien auf Lernerfolg oder Motivation der Studierenden zu ermitteln. Durch die Einschätzung der Lernerfolge\, Wahrnehmung der Teilnehmer*innen und andere Indikatoren können Aussagen über die Wirkung innovativer (digitaler) pädagogischer Maßnahmen getroffen werden. Im Workshop erfahren Sie\, wie Sie eine Wirkungsanalyse für ihre (digitale) Lehrveranstaltung mit Hilfe des Phineo Staircase Modells planen. Sie legen Evaluationsziele für Ihre Veranstaltung fest\, recherchieren geeignete Indikatoren und Skalen zur Überprüfung der Ziele und erstellen ein Evaluationskonzept oder ein Studiendesign für die Wirkungsanalyse. \n\nTermine: \n\n20.12. – 23.01.2024 (asynchron Moodle) \n\n24.01.2024 14:00 – 16:00 Uhr (synchron Online-Präsenz) \n\n25.01 – 06.02.2024 (asynchron Moodle) \n\n07.02.2024 14:00 – 16:00 Uhr (synchron Online-Präsenz) \n\nOrt: Moodle & Zoom \n\nKosten\n\nI: 15 / H: 95 Euro / E: 205 Euro (I = Angehörige der Goethe-Universität\, H = Angehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen)\, E = externe Teilnehmende)
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SUMMARY:Digital organisiert in der Wissenschaft
DESCRIPTION:Referent*innen\n\nDavid Lohner (Karlsruher Institut für Technologie (KIT)) \n\nZielgruppe\n\nLehrende \n\nInhalt\n\nWissenschaft ist heutzutage zu weiten Teilen digital organisiert. Aber wie steht es um unseren eigenen Arbeitsbereich? Literaturverwaltung\, PDF-Volltexte\, zugehörige Notizen\, Lehrmaterial\, Beiträge zu Fachkonferenzen und anderen Communities tummeln sich auf unseren Festplatten und Cloudspeichern. Wie wir unsere digitalen Daten für die wissenschaftliche Arbeit zusammenhalten\, untereinander vernetzen und damit und darüber in Austausch kommen ist Gegenstand dieses Moduls. \n\n \n\nAnhand praktischer Übungen zum einfachen Formatieren und Organisieren von digitalen Notizen und Daten diskutieren wir die Themen Open Science in zahlreichen Facetten\, Social Media für die Wissenschaft und gehen erste Schritte zum Aufbau einer eigenen Community of Practice. \n\nTermine\n\n19.01 – 01.02 (asynchron Moodle)02.02.: 09 – 11 Uhr (synchron Online-Präsenz)03.02 – 15.02 (asynchron Moodle)16.02.: 09 – 11 Uhr (synchron Online-Präsenz)Ort: Moodle & Zoom \n\nKosten\n\nI: 15 / H: 95 / E: 205 Euro (I = Angehörige der Goethe-Universität\, H = Angehörige öffentlicher hessischer Bildungseinrichtungen)\, E = externe Teilnehmende)
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